A verdade!

EU NÃO VOTO SÓCRATES

 

"Sábio é aquele que conhece os limites da própria ignorância."

Sócrates (mas o outro: o sábio, o filósofo)

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As inaugurações, na área da educação sucedem-se umas atrás das outras. Não há discurso onde a tema “educação” não seja abordado. O homem está mesmo desesperado por convencer os professores.

Foi hoje, 8 de Maio, um domingo.
Foi no dia 25 de Abril, um feriado.
Foi no dia 1 de Maio, outro feriado.

“Um dia disseram-me que iam despedir os professores provisórios.
Não quis saber, não era comigo.

Mais tarde disseram-me que iam pôr 5000 professores de EVT no desemprego.
Não quis saber, não era comigo.

Mais tarde disseram-me que iam pôr não sei quantos funcionários das escolas no desemprego. ~
Não quis saber, não era comigo.

Depois soube que iam despedir os professores de EMRC.
Não quis saber, não era comigo.

Depois soube que iam despedir todos os professores das artes.
Não quis saber, não era comigo.

De seguida foram os professores de educação musical e educação física despedidos.
Não quis saber, não era comigo.

Um dia disseram-me que iam acabar com as aulas de História e reduzir o Português, indicando-me a porta de saída. Senti-me mesmo mal e resolvi pedir ajuda aos colegas. Mas não tinha ninguém a quem pedir ajuda e lutar ao meu lado.

Tinham sido despedidos debaixo da minha indiferença.

Parece-me que a situação da nossa classe está bem pior do que estava no tempo da D. Lurdes, anestesiados com as falinhas mansas da senhora que está como ministra apenas a colher material para escrever Uma Aventura no Ministério da Educação.

Não sei o que vamos fazer, mas temos de fazer algo.

Temos que começar a conversar e a lutar.“

(a circular por e-mail)

Este governo está mesmo desesperado por convencer os professores. Somos mais de 100 mil, mais os maridos/mulheres e respectivas famílias. Contas feitas por alto, pelo menos meio milhão de votos.

Votem no que quiserem, mas não me venham com aquela que a oposição ainda pode ser pior!

Se o PS ganhar, com ou sem maioria, mais ninguém cala o Sócrates.

E meus amigos professores preparem-se que o homem ainda não se esqueceu dos 100 mil na rua.

O NOSSO FALHANÇO

Domingo de chuva. Conversa entre casais com filhos em idade escolar e eu a única professora. Muitas críticas à atitude de alguns professores, à forma como os horários dos miúdos são realizados. Algumas delas com muita razão de ser. E depois a indisciplina. Que quando um miúdo fazia isto era incompreensível que a escola não tomasse esta e aquela atitude. Que quando um aluno não quer saber da escola, devia ser convidado a sair. E aí começo eu com o discurso que desde a MLR que isso não é possível. Mas a conversa continua: que quando um aluno agride um funcionário ou professor devia ser expulso...e então percebi que estava tudo a leste. Foi preciso fazer um ponto à situação:

- Oh J., vamos lá a ver se eu me faço entender: desde a MLR que não há mesmo expulsões do ensino, percebe? Saiu da lei. Não é possível. Não existe mesmo!

E é com espanto que percebo que estou a dar uma novidade aos restantes.

Não há dúvida que houve um falhanço em toda a linha no que à mensagem que conseguimos passar para o resto da sociedade diz respeito. Niguém sabe de facto o que é que se passa com a legislação escolar e está toda a gente convencida que é a avaliação de professores a grande e única fonte de atrito nas escolas. Neste sentido, nós, professores, profissionais da transmissão de informação, falhámos. É um facto.

hgh

OS FINLANDESES QUEREM QUE OS FILHOS SEJAM PROFESSORES

Uma pessoa lê a entrevista a Jouni Välijärvi, investigador em Educação na Finlândia, o tal país que é o modelo em termos de educação (não, não esqueço o Jorge Sampaio a dizer que o que fazia a diferença entre os modelos de educação de Portugal e da Finlândia é que os professores finlandeses passavam 50 horas semanais na escola...), uma pessoa lê a dita entrevista e fica a saber que na Finlândia ser professor primário é tão prestigiado como ser médico ou advogado, que é aliás muito difícil entrar para o curso, tal é a quantidade de candidatos; que os pais querem que os seus filhos estudem para serem professores primários; fica a saber que o número médio de alunos por turma é na primária de 21 e no secundário de 19; que cada professor organiza o trabalho como entende; que os alunos finlandeses, entre tempo na escola e trabalhos de casa, passam um total de 30 horas por semana...fica a saber isso tudo e pergunta-se onde raio, mas onde raio se baseou o modelo de educação inventado pelos governos Sócrates?

jhj

Habilitação Própria para leccionar Español

Atenção, segundo a portaria 141/2011, de 5 de Abril, só tem quem 36 créditos numa Licenciatura em Espanhol é que tem a Habilitação Própria para leccionar Castelhano, parece que este ano saiu uma grande fornada de licenciados em espanhol, mais outro grupo que começa a ficar cheio!!

Revogou-se assim a portaria nº 303/2009, MAS QUEM FICOU EFECTIVO O ANO PASSADO, MESMO SEM HABILITAÇÃO PROFISSIONAL - SOMENTE COM O C1 DO DELE (Instituto Cervantes) E UM CURSO DE LÍNGUAS - SAFOU-SE! E ESTA, HEIN?! (lembrando o nosso saudoso, Fernando Pessa).

AVANCEM LÁ COM ISSO

Ao estilo islandês. Absolutamente de acordo. É preciso é que nos deixemos apenas de conversas e que passemos aos actos...

Carrapatoso quer responsabilizar Governo pelo "estado de coma do país"

Catroga diz que Governo de Sócrates devia ir a tribunal
kjk

A NOSSA ELITE PENSANTE

Quando eu era pequena, dizia-se entre as crianças que quem engolisse pastilha elástica morria. Uma vez engoli uma, fiz uma fita de todo o tamanho, anunciei aos gritos a minha morte ao resto da família e quase foi preciso que os meus pais engolissem eles pastilha elástica para eu me acalmar (nunca fui uma criança muito fácil, reconheço...). Hoje sei que, como acontece com a maioria dos objectos não alimentares que as crianças engolem, uma pastilha engolida será transportada por líquidos através do sistema digestivo, e dentro de alguns dias será libertada numa qualquer casa de banho sem quaisquer problemas. Ainda assim, quando passo uma pastilha para as mãos de uma criança, reforço sempre para ter cuidado, não a engula, que faz muito mal engolir pastilhas. Porque me sinto mais confortável com esses avisos. Porque, apesar de saber cientificamente que nenhum mal causa à saúde humana o engolir de uma pastilha, me arrepia sempre essa possibilidade.

Os comentadores de serviço e os editoriais de hoje nos jornais nacionais parecem ter uma reacção de natureza idêntica no que à ADD diz respeito. Não que considerem que este modelo de ADD esteja bem construído; não que considerem que este modelo seja justo e que premeie de facto os melhores; não que conheçam sequer a legislação intrincada deste modelo de avaliação em particular. Mas sentem-se confortáveis com a ideia de a classe docente "estar a ser avaliada". Como, em que moldes, se com resultados fiáveis e concretos, parece não ter importância nenhuma. É uma questão de conforto intelectual difícil de perceber e que devia ser estudada. A necessidade de saber que no fim do ano lectivo cada professor vai ter uma grelhazinha de onde sai um número que supostamente o avalia suplanta a necessidade de exigir uma avaliação justa e objectiva para toda uma classe profissional. É a elite pensante que temos...

gghg

E biba a coltura e a iducassão em portugal

Tribunal Constitucional "chumba" revogação da avaliação de desempenho docente

O Tribunal Constitucional declarou hoje a inconstitucionalidade da revogação da avaliação do desempenho docente, cuja fiscalização preventiva tinha sido pedida pelo Presidente da República.
Fonte:Público
Oh pra ela tão sorridente!!!

A nova Função Pública!!

Após o FMI a nova Função Pública deverá crescer em produtividade.
Segue-se um exemplo que está em fase de testes nas "catacumbas" do Ministério das Finanças.


Imagine-se os professores a corrigir testes e trabalhos!!!!

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MUNDOS PARALELOS

É incrível a capacidade que algumas pessoas têm em viver num mundo paralelo mandando bitaites sobre o que não conhecem e fazendo moralismos bacocos quanto a questões pelas quais nem passaram nem contam passar.

No dia em que o Público revela mais uma (das muitas) perversidades da actual ADD, vem a terreiro o senhor Veiga Simão lamentar o fim do modelo de avaliação. Claro que o facto de estar numa cerimónia em que o seu próprio elogio será feito pela MLR não lhe deixará grande margem para grandes críticas...ainda assim, dizer que toda uma classe se devia sujeitar a ser cobaia de um modelo em "aperfeiçoamentos contínuos", considerando que "a criação destes vazios (o facto da ADD ser suspensa) é imprópria de uma educação que tem por ambição o sonho”, é poesia a mais...

Curioso é o único laivo de crítica apontar para a entrada sem exigências no acesso à universidade para os maiores de 23...pois, percebo, é que enquanto professor universitário, isso já lhe toca, não é? Olhe, quanto a essa falta de exigência respondo-lhe como uma directora pedagógica que conheci (muito ao jeito da sua amiga MLR): "Eles não sabem? Não têm bases? Não estudam? Não vão às aulas? Não têm cérebro?...E quais são as estratégias que propõe?"

fggf

E QUANDO...

E quando, numa escolinha profissional privada de gestão camarária...

a um professor, sujeito como os restantes dessa escolinha a picar o ponto 35 horas por semana, é descontado meio dia porque se esqueceu de picar o cartão, mesmo que os sumários provem que o professor esteve na escola e a dar aulas, isso é...

é a confirmação que o cartão do partido não devia ser nunca a habilitação suficiente para a alguém ser oferecida a direcção de uma escola.

kjk

Mega-agrupamentos pelo cano abaixo, mas o que virá ainda para tramar os professores?

O Ministério da Educação suspendeu o processo de fusão das escolas em 170 mega-agrupamentos. Segundo o “Correio da Manhã”, o chumbo do PEC 4 estará na origem da decisão do Governo.

Estava prevista a constituição de 170 mega-agrupamentos (Foto: PÚBLICO/arquivo)

O jornal conta hoje que o secretário de Estado da Educação, João Trocado da Mata, cancelou reuniões com autarquias e escolas para a constituição daqueles 170 mega-agrupamentos, previstos no PEC 4. Com o reordenamento da rede escolar, o plano previa uma poupança do Estado em 450 milhões de euros

“O processo foi suspenso para já mas temo que no pacote de medidas que vai ser imposto pela troika se vá ainda mais longe nesta matéria”, avisou Mário Nogueira, secretário-geral da Fenprof (Federação Nacional dos Professores), ao “Correio da Manhã”.

in Público 24/04/11

HÁ CONCURSO!

Estudo revela que professores portugueses não conseguem desligar-se do trabalho fora da escola

Os professores portugueses não conseguem “recarregar baterias” após um dia de escola, mantendo-se sempre ligados ao trabalho, o que provoca “um desgaste enorme”, conclui um estudo hoje revelado.

Fonte

Mas qual é mesmo a NOVIDADE?!!!?????

SE O FMI NÃO QUISER MEDIDAS ELEITORALISTAS, TEM DE INTERNAR SÓCRATES COMPULSIVAMENTE

Eu já tinha pensado nisso, que, não fosse o FMI, e as dois meses das eleições, Sócrates, só para manter o poder, tudo faria para voltar a ganhar as eleições (como fez nas últimas legislativas, aliás). Mesmo que para isso tivesse que enterrar o país. Afinal, nem com o FMI cá o senhor se consegue abster de tomar medidas eleitoralistas, dando, em plena crise, tolerância de ponto na tarde de hoje, quando se avizinha um fim de semana alargado de 4 dias...

Querem lá ver que ainda volto a receber o abono de família dos meus filhos até Junho?...

hjh

É PRECISO A CE PARA CONFIRMAR O ÓBVIO?

Só acho incrível que seja preciso uma declaração expressa da Comissão Europeia para que se confirme que o governo mente quando insiste que o TGV em Portugal será suportado, exclusivamente, por fundos privados e da União Europeia, sem envolvimento do Orçamento do Estado. Eu acho que bastava que quem ouvisse o Teixeira dos Santos a afirmar tal evidente mentira respondesse com uma sonora gargalhada. Mas estamos num país habituado a ouvir disparates sem se descoser. E depois ainda a ver o povinho votar sempre nos mesmos.

hgh

Procedimento Concursal para constituição de reserva de recrutamento de pessoal docente do ensino português no estrangeiro - 2011/2012

O concurso referido no título deste post abriu hoje e termina às 24h00 de 3 de Maio. Para acederem ao formulário de inscrição e candidatura, assim como ao aviso de abertura e ao manual de instruções, cliquem na link em baixo ou no título do Post.

http://www.instituto-camoes.pt/procedimentos-concursais/index.html

Ando a pensar!!

Ando a pensar seriamente em contratar os serviços de um assassino profissional, para tratar da saúde a alguns elementos incómodos do nosso panorama politico.(tem é de passar o recibo "verdinho" para por no IRS em despesas de (limpar a)saúde.



Eis o dito em acção.

O futuro!!!(ou já o presente)

Mais uma Emboscada no Desfiladeiro do ME!

Fig 1. Os Xerifes do Ensino: Sôtor Salcedo e Sôtor Tavares

Glosando o texto da minha colega (ver o Post: O QUE ME CHATEIA..., de 16/04/2011), parece-me que se está a preparar uma nova emboscada aos professores (atenção que não sou um John Wayne do ensino, nem tenho qualidades sibilinas) .

Esse Sôtor Salcedo, personagem queirosina ou mais um Xerife do Ensino, personifica bem esse mau estar instalado dentro da nossa sociedade e alimentado pela comunicação social e um conjunto de comentadores, encabeçado pelo Sr. Miguel Sousa Tavares, contra a profissão de docente, para apenas se justificar o corte dos funcionários públicos, nomeadamente no ensino, através despedimento encapuçado dos docentes, a começar pelos professores contratados (os índios do ensino), EVT e quiçá de Educação Física, etc. e tal….

Agora, que vão haver cortes na função pública e com a desculpa da entrada do FMI e do resto da troika (a cavalaria que provavelmente vai dizimar os índios contratados), nada mais natural do que arranjar o bode expiatório ideal e vulnerável que é a profissão docente.

Em 2009 éramos 177.997 docentes, mais de 1/5 dos funcionários públicos e correspondendo, consequentemente, a mais 1/5 das despesas em vencimentos na Função Pública. Daí a necessidade desta nova emboscada, no desfiladeiro do ME. Esta já começara, mesmo antes da queda do governo com o Despacho n.º 5328/2011, sobre os princípios gerais da escola e dos horários de trabalho e parece mesmo que chegou para ficar, pois pelo que parece só a avaliação do desempenho foi suspensa…

O que fazer? Já nem sei… Manifestar na rua? Contra que ministra e que governo? Sair do desfiladeiro e arranjar outra profissão? Sem governo, as medidas da troika vão-se aplicar que nem ginjas! Pois, não há responsáveis – os culpados são os estrangeiros! A culpa é da Merkel? Perfeito, não? E o Sócrates e os seus apóstolos continuam a passear-se e em força!!! Como é que é possível que ainda tenham 33,1% nas sondagens? Ou os Índios são masoquistas ou os “romanos estão loucos”, parafraseando o Astérix… Se não quiserem votar PSD, votem CDU, BE, PP ou mesmo PPM, mas não no Sócrates, por amor de Deus!

Precisa-se, então, de uma poção mágica, de uma Perestroika Sócio-Educacional, (à letra: reestruturação); até lá, fico a lutar apenas com o meu arco e flechas dos meus Posts… contras os revólveres do Xerife Salcedo e LDA., marchar, marchar!

O QUE ME CHATEIA...

O que me chateia nalguma comunicação social é o facto de dar voz a um qualquer cromo que lance umas tontices inconsequentes para o ar. E se for para malhar nos professores, então...venham cromos que nós publicamos!!!

A última é a do sr. Salcedo que, enquanto ex-professor catedrático, percebe imenso de ensino não-superior. E vai daí, afirma que todos os professores deviam ser retirados da função pública (adivinha-se que está a falar dos professores do ensino não superior, claro) e que as escolas deviam ter autonomia para escolher os melhores professores e os melhores alunos.

O discurso é obviamente simplório, porque se der autonomia às escolas para escolher os bons alunos - onde ficam os maus? E a autonomia que deseja é no fundo o que já se pratica nas TEIPs e não consta que seja nessas escolas que está a elite da classe docente (atenção - nem a elite, nem o piorio, o que se passa é que as direcções acabam por preferir trabalhar com um corpo docente estável que estar sempre a mudar todos os anos...como em qualquer empresa normal...). E depois, parece-me ainda que o sr. Salcedo confunde dar autonomia às escolas para seleccionar os professores (é contra os concursos nacionais de professores, portanto) com o estatuto dos professores (enquanto forem pagos pelo estado, são funcionários públicos, ou não?).

O que o senhor diz, portanto, entra-me por um ouvido e sai por outro pela pobreza dos argumentos.

Agora o que me chateia mesmo...o que me chateia mesmo é estar sempre a ouvir estes disparates tendo como alvo os professores. Que diabo! O tipo não disse que achava que todos os funcionários públicos deviam ser retirados da função pública. Especificou os professores. Só. Mas os argumentos que usou podiam ser aplicados aos hospitais (cada hospital devia poder escolher os melhores médicos, os melhores enfermeiros, os melhores doentes...), aos tribunais (os melhores juízes, os melhores réus...), aos serviços em geral (os melhores funcionários, o melhor público). Porquê os professores, homem?!?

Há gente que devia mesmo viver calada. E jornalistas que se deviam esforçar por procurar gente de facto interessante para entrevistar...

lkl

GENTE SÉRIA

Alguém que me é próximo, fornecedor de serviços ao estado, vê todos os dias a dívida que o estado tem para com ele aumentar. Conhece pessoalmente donos de empresas em risco de falir porque o estado não paga o que deve em tempo útil apesar de não perdoar os atrasos dos pagamentos de terceiros ao próprio estado.

Hoje, depois de vários meses de espera por um cheque relativo a serviços já realizados, essa pessoa obteve como resposta de uma Câmara Municipal que lhe deve muitos milhares de euros que "sabe, o estado está a fechar a torneira e não podemos dar-lhe um prazo para o pagamento desses serviços".

Hoje, o governo vem, inchado, apressar-se a apresentar a execução orçamental, que será divulgada só na próxima semana, referindo que as contas da administração central obtiveram uma melhoria de cerca de 1.742,6 milhões relativamente ao primeiro trimestre de 2010.

Se eu não pagar os serviços e bens que adquiro durante alguns meses, também consigo apresentar execuções orçamentais familiares que são um espectáculo. Isso não faz é de mim nem boa administradora, nem pessoa honesta.

Como diz o povo, com as calças do meu pai eu sou um grande homem. Raios os partam a todos!

jhjh

PROJECTOS ESTRUTURANTES

Ufana, a L. conta-me que chegou hoje o Magalhães da filha que está no primeiro ano. Custou-lhe 20€. A ela, bem entendido. Ao estado ficou por muito mais. Fico contente que estejamos já com um pé no abismo mas que se continuem a alimentar os projectos estruturantes. Estruturantes para as finanças da JP Sá Couto, claro (já que qualquer pessoa que tenha um filho no ensino básico percebe que o uso do computadorzinho para fins educativos é residual...).

A personagem principal do livro A Fogueira das Vaidades gostava de usar a expressão hemorragia de dinheiro. Eu também.

jhj

COMEÇOU

Portanto, começou o inevitável: com o estado falido, começa a falhar o dinheiro para os ordenados. Para já, é no Ministério da Administração Interna.

Quanto ao Ministério da Educação, estou à espera de notícia idêntica desde que soube que transferiram as minhas verbas de professora de uma turma regular numa escola TEIP para o POPH. Mas na altura, ninguém parece ter dado muita importânica à questão...

lklk

PLANOS DE RECUPERAÇÃO - EXERCÍCIO DE REFLEXÃO

Exercício
Leia com atenção os dois casos seguintes e encontre o que têm em comum:

Caso 1. Um aluno, bem educado e com boa postura em sala de aula, tem um 3 confortável na maioria das disciplina no 1º periodo. Duas negativas. Não se fez plano de recuperação em Dezembro. Desceu para notas entre os 40-50% nos primeiros testes do 2º período. Os professores consideraram que tinha sido um azar. Não se fez plano de recuperação em Fevereiro. Nos segundos testes do 2º período, os valores dos testes desceram para notas da ordem dos 20%. Na reunião de avaliação do 2º período, o menino deixou de ter 2 negativas para passar a ter 6 níveis 2.

Caso 2. Uma aluna de níveis 3 e 4 a todas as disciplinas no 1º período. Sem plano de recuperação em Dezembro, naturalmente. Notas mantém-se nos primeiros testes do 2º período. Sem planos de recuperação em Fevereiro, naturalmente. Entretanto, acaba um namoro e começa em queda livre. Começa a faltar á escola e desaparece de casa durante dias seguidos. Segunda fornada de testes no 2º período já entregues incompletos e notas a descer abruptamente.

E o que os dois casos têm em comum é...Nenhum dos dois meninos poderá chumbar no 3º período porque os professores, não tendo adivinhado o futuro, não fizeram plano de recuperação!

Moral da história: Se um puto for esperto, mantém-se até Fevereiro e depois pode meter férias. Que geração estamos nós a educar?

ps: Esclarecimento para quem está fora do sistema: o plano de recuperação é uma ficha já formatada onde os professores põe umas cruzinhas a indicar que os meninos devem fazer os TPC, devem trazer o material, devem vir às aulas...às vezes, os pais vão lá assiná-las, outras vezes, nem para isso vão à escola...

m,m

Reminiscências do Ensino Privado

Hoje tive a minha última reunião de CT. Entreguei toda a documentação da minha DT - não houve nada a registar, consequentemente fui dispensado pelo meu CD - se houver algum problema, serei contactado, senão voltarei apenas no 3º Período e terei agora um merecido descanso físico e psicológico...

À saída desejei uma BOA PÁSCOA e vice-versa!!

Na minha antiga escolinha privada quando eu e uma colega minha tivemos a infelicidade de desejar uma BOA PÁSCOA, na Secretaria da escola, fomos acusados pelos funcionários de párias. O CD, "nosso amigo", não hesitou:

i) 35 horas semanas efectivas na escola -mesmo que todo o serviço estivesse realizado e as aulas preparadas, tínhamos que permanecer de castigo na escola a olhar para a parede;

ii) Picagem de ponto;

iii) Dispensa nas pausas lectivas da Páscoa e de Natal, somente nas vésperas (na parte da tarde), dos dias Santos...

Enfim, uma chachada completa!!!

Agora... agora liberdade mental!!!!

Agora, grita-se: LIBERDADE E BOA PÁSCOA EM ALTA VOZ!!!!!

ELES, ELES É QUE TÊM VIVIDO ACIMA DAS NOSSAS POSSIBILIDADES

O Orçamento de Estado para 2011 prevê que o nosso PM gaste por dia 382 euros em chamadas de telemóvel (dá para 53 horas de chamadas...) e 436,7 euros em combustível (dá para 4549Km...). Sócrates, as suas secretárias, motoristas e assessores custarão ao país 4,1 milhões de euros em 2011. Em Espanha, Zapaterpo tem um salário inferior. A reportagem é já de Outubro, mas vale a pena lê-la hoje, no dia em que o FMI começa a escrutinar as contas nacionais.

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A SÉRIO?!?

O presidente do Conselho de Escolas, Manuel Esperança, deu-se ao trabalho de vir avisar na comunicação social que a avaliação de professores se mantém até decisão do Tribunal Constitucional. Enfim, os professores podem ser assim um bocado lerdos, mas perceber que é necessária a publicação em Diário da República para que a suspensão tenha efeitos..acho que aí ainda lá chegamos...

Já dizer que "as coisas continuam normalmente", me parece um bocado abusivo, caro Manuel Esperança. Com este modelo em vigor, normalmente nunca foi a melhor palavra para descrever a forma como o processo tem decorrido. Com uma suspensão a pairar no horizonte, a mesma palavra ganha contornos caricatos...

jhj

O POVO QUE DIZ NÃO

Os Islandeses continuam a resistir. Insistem que a crise tem culpados e que não pode ser o povo o único a fazer sacrifícios. Têm a coragem de enfrentar os medos e a experimentar caminhos que fogem ao que lhes deram como inevitável. Têm o meu respeito.

POR MIM...

Para quem não sabe, hoje é o Dia Internacional do Cigano. Assim,durante o dia de hoje, e entre outras actividades, realizou-se lá na escolinha TEIP um jogo de futebol professores-ciganos. O que deixa desde logo implícito que não há professores ciganos. Não há, é um facto.

Os meus alunos pretos mostraram logo a sua indignação. Dia do Cigano? Onde é que já se ouviu? E dia do preto, não há? Se não há devia haver.

Não deixam de ter razão. Se não há, devia haver. E depois realizavam-se jogos de futebol professores-pretos. Por mim...já estou por tudo...

kjkj

ERA 1 DE ABRIL, ERA...

Presidente requereu ao Tribunal Constitucional fiscalização preventiva de normas do diploma que aprovou a “suspensão do actual modelo de avaliação do desempenho de docentes”

As verdadeiras preocupações do PM

Num dia verdadeiramente histórico (pelo lado negativo) para Portugal, o nosso PM mostrou-se seriamente preocupado e demonstrou-o às 20H00 em ponto.

As outras preocupações foram transmitidas 40 minutos depois.

 

Infelizmente para este nosso PM, a credibilidade cria-se através da imagem, do plano de fundo, do ângulo, do fato, da cor da camisa e da gravata, da tonalidade da base que aplica antes de cada entrevista.

Ontem lembrei-me claramente daquela sessão de apresentação dos computadores Magalhães em Ponte de Lima. Milhares de euros gastos em propaganda, enormes placards para melhoraram a imagem da cerimónia, fatos novos para todos os assessores. Afinal estamos a falar de interesse nacional uma vez que Hugo Chavez está atento do outro lado do oceano.

No final do dia, com a mesma rapidez que se tiram os placard e as bandeiras, as crianças tiveram que devolver, incrédulas, os portáteis porque afinal aquilo foi só para o espectáculo, e quando as luzes se desligam o espectáculo acaba.

Mensagem do PM

ÀS 20:00 o nosso quase ex-PM vai fazer um declaração aos Portugueses.

Fontes próximas do éanossaescolinha já nos informaram do conteúdo da mensagem:

Portugueses e Portuguesas,

Todos os partidos da oposição rejeitaram as medidas que o governo propôs para evitar que Portugal recorresse à ajuda externa. A crise em que Europa mergulhou fez com que Portugal, excepcionalmente governado nestes últimos 6 anos, tivesse alguns problemas. Só não vê quem não quer que o mundo mudou.

Eu, com o excelente trabalho que desenvolvi nestes últimos meses, estava a colocar o país no rumo certo mas a oposição tirou ao governo todas as  condições para continuar a governar.

Eu jamais me demitiria, porque não estou agarrado ao poder, mas o PSD quer por todos os meios conquistar e mudar as políticas que fizeram deste país, um melhor local para viver. Um país mais justo, mais equilibrado, um país melhor.

Hoje o governo foi obrigado a pedir ajuda ao FMI. O governo não foi o culpado desta situação. A oposição, os professores, à geração à rasca, e todos os que ousam falar mal do PM foram os responsáveis por esta decisão. Tenho hoje, mais que nunca, a certeza que as minhas políticas estavam certas.

Tenho hoje, a certeza que sou o melhor PM que Portugal pode ter.

Deixe assim, a decisão nas mãos dos Portugueses. A todos os que têm o RSI, que tiraram um curso nas Novas Oportunidades, que adoram o Magalhães, aos milhares de assessores, assessores dos assessores, familiares dos assessores deixo-vos uma mensagem: não desistam de apoiar este governo.

Boa Noite.

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Bem, vamos a factos:

11 Janeiro (3 meses antes)

“Portugal não vai pedir nenhuma ajuda financeira, nenhuma assistência financeira, pela simples razão que não é necessário.” Afirmou Sócrates

15 Março (três semanas antes)

Sócrates recusa ajuda externa e coloca crise nas mãos do PSD

19 Março (duas semanas antes)

“Não estou disponível para governar com FMI”, Sócrates

29 Março (uma semana antes)

José Sócrates diz que tudo fará para não haver ajuda externa

4 Abril (2 dias antes)

Sócrates recusa o apoio a Passos na ajuda externa por se tratar de um notável cinismo.

Ainda a 4 Abril (2 dias antes) e em entrevista à RTP

"Continuo a dar o meu melhor para que Portugal possa escapar a essa cenário que tem um significado político muito negativo para qualquer país", disse.

Para Sócrates a entrada do FMI resulta em "perda de reputação e prestígio”

José Sócrates lembrou que pedido de ajuda externa não trouxe melhores condições aos cidadãos gregos e irlandeses.